A tréning célja, részei

Mit és hogyan tanulunk a tréningen?


A Szivárvány Tréning 2x2 napos csoportfoglalkozásból áll. A két hétvége tematikája strukturált, 12 meghatározott egységből áll, melyek során a következő témákra térünk ki:

TUDATOS GONDOLKODÁS, CSELEKVÉS: 

  • Hogyan működöm és mire jó ezzel foglalkozni?
  • Akció vagy visszavonulás?! Hogyan döntsek? 
  • Figyelem, „jelenben levés” – relaxáció, meditáció;
  • Gondolatok, „programok” avagy „hitek” kezelése;
  • Problémamegoldás, önérvényesítés, nemet mondás.
KAPCSOLATOK, KOMMUNIKÁCIÓ:
  • A hatékony és erőszakmentes kommunikáció;
  • Érzelmi intelligencia, empátia és szeretetnyelv.
TUDAT, SZEMÉLYISÉG, ÖNISMERET:
  • Személyes felelősségvállalás, őszinteség, megbocsátás;
  • Személyes integritás;
  • Figyelem, „jelenben levés” – relaxáció, meditáció;
  • Egyensúly, harmónia, testi-lelki egészség.
HONNAN HOVÁ? – SZEMÉLYI TÉRKÉP, CÉLOK, JÖVŐ:
  • A „számomra megfelelő cél”;
  • „Energiagazdálkodás”, prioritások, szerepkonfliktus;
  • A tartós változás mikéntje, sikerének kulcsa.

"Szivárvány Zöld" - alap tréning fő témája tudatunk - érzelmeink, gondolkodásunk, viselkedésünk - működésének megértése és eszközök tanulása ahhoz, hogy tudatosabban tudjunk a mindennapokban élni, problémáinkat, konfliktusainkat megoldani, hatékonyabban kommunikálni és harmonikusabb kapcsolatokat építeni.

A "Szivárvány Lila"- haladó tréning még mélyebbre ás tudatosságunk és önismeretünk területén, segít abban is, hogy feloldjuk sérelmeinket, azokat a gátakat, amelyek útjában állhatnak annak, hogy megtaláljuk és megvalósítsuk a számunkra megfelelő célokat.

***A haladó csoporton való részvételnek nem feltétele az alapcsoport elvégézése!
A két tréningen külön-külön is részt lehet venni, de érdemes mindkettőt elvégezni, mert a két hétvége
együtt ad egy átfogó képet és eszköztárat ahhoz, hogy hogyan is induljunk el az
önismeret és fejlődés útján.

A tréningen Harry Palmer: Felemelkedés (Eszközök a tudat felemelkedéséhez) c. könyvét illetve
a Szivárvány Munkafüzetet használjuk a gyakorlatokhoz, melyek segítik a tanult módszerek otthoni gyakorlását, hosszútávú elsajátítását is.

Ċ
Mónika Erika Dr. Kovács,
2013. jan. 14. 5:05